viernes, 14 de septiembre de 2012
domingo, 2 de septiembre de 2012
"Avatar Glance Tours" Alianza MAMONOJO
Una vez presentado el informe el cliente decide
optar por Second Life (VB)
http://moodle.org/ Es la página oficial de Moodle aquí
encontraremos toda la información necesaria para la instalación de la
plataforma acceso a descarga de las ultimas versiones así como todos los
plugins necesarios para poder configurarla según nuestras necesidades. Contamos
con un foro donde nos ayudaran a resolver todas las dudas que se nos puedan
plantear
http://www.youtube.com/watch?v=_sbaaOmMAmU
Video tutorial para profesores y alumnos
http://docs.moodle.org/all/es/Documentaci%C3%B3n_para_Profesores
: Este es un manual para profesores muy útil a la hora de configurar nuestro
moodle, una vez configurado nuestra labor será editar una guia de utilización
de nuestra plataforma para presentarla a los alumnos y que puedan navegar a
través de ella sin problema alguno
http://www.sloodle.org/moodle/ Página
oficial de SLoodle navegando a través de
esta página nos informaremos de ¿que es SLoodle ?( Sloodle (Simulación objetos
vinculados Oriented Dynamic Learning Environment) es un proyecto de código
abierto que integra el entorno virtual multiusuario de Second Life ® con el
Moodle ® sistema de gestión de aprendizaje.
Sloodle proporciona una gama de herramientas para
apoyar el aprendizaje y la enseñanza en el mundo virtual de inmersión,
herramientas que están totalmente integrados con una probada basada en web
sistema de gestión de aprendizaje utilizado por cientos de miles de educadores
y estudiantes de todo el mundo)CURSO
"Formación continua elearning para guías y operadores turísticos"
Formación previa del futuro alumnado para el uso de SLOODLE.
Requisitos técnicos.
¿Cómo afrontar la constante movilidad de parte del
alumnado?
¿Qué tipo de actividades SLOODLE vendrían bien para
esta acción formativa tan concreta?
Está previsto que se convoquen sesiones en el aula
virtual de Second Life. Se prevé que siempre haya alguien que no pueda asistir
porque esté justo en ese momento desplazándose, aunque casi en todo caso
dispondrán de sus dispositivos móviles para acceder a Moodle. ¿Cómo podremos
posibilitarles que se comuniquen con quienes están en el aula de Second Life?
Tarea 1: Formación previa del futuro alumnado para el uso de SLOODLE
1.1.1. Elección del avatar
1.1.2. Aprender movimientos básicos: andar, correr,
volar, sentarse, levantarse... http://www.slideshare.net/norma/primeros-pasos-en-sl
1.1.3. Aprender a ofrecerse amistad. Conocer la
pantalla del viewer. Abrir todas las pestañas.
1.1.4. Aprender a conocer el inventario. Crear una
nota. Compartir. Llamada MI. Búsqueda de contenidos.
1.1.6. Formar un grupo. Chat de voz. Para poder
hablar sin molestar.
1.1.7. La construcción básica. Edición de objetos.
1.1.8. Proporcionar tutoriales para SL.
1.2. Conocer las plataformas MOODLE y la
herramienta SLOODLE.
http://www.slideshare.net/norma/tutorial-para-ingresar-al-aula-virtual Guía tutorial explicativa de cómo funciona el
aula virtual y como podemos movernos a través de ella
1.2.1. La Sloodle Toolbar. Su configuración.
http://es.scribd.com/doc/16690256/Tutorial-Sloodle-Toolbar
tutorial par la instalación de la SLoodle Toolbar en SL
http://macuen.blogspot.com.es/2012/08/cruzar-el-puente.html
.
Tarea 3: ¿Cómo afrontar la constante movilidad por parte del alumnado?
3.1. Enlace para reloj mundial: cada cual que
conozca su zona horaria y establezca correspondencias horarias con respecto a
SL: http://www.timeanddate.com/worldclock/converter.html
4.1. Taller práctico de atención al cliente, donde
se pondrán en práctica los nuevos conocimientos adquiridos en la atención al
cliente, centrándose en el cumplimiento de LOPD (Ley Orgánica de Protección de Datos).
4.2. Interactuar en Second Life con avatares del
curso, promocionando el paquete turístico que te propondrá el tutor/a. (Poner
en práctica las nuevas técnicas de la empresa sobre la atención al cliente).
4.3. Escribir en el blog del curso, utilizando la
herramienta de Sloodle, para exponer los puntos siguientes:
4.3.1. Como promotor/a:
Dificultades encontradas con los clientes.
4.3.2. Como cliente:
Dificultades encontradas con los promotores/as.
4.3.3. Asistir,
utilizando la herramienta de Sloodle, a la sesión de Chat creada en Moodle para
este tema. (Guiada por el tutor/a del módulo).
5.1. Mediante el blog de Moodle y la herramienta de
SLOODLE Toolbar.
5.2. Existen también aplicaciones para los móviles
que permiten entrar en Second Life aunque no se visualice el terreno, pero se
tiene acceso a los chats: PocketMV y AnsheX Client
Componentes:
Héroe Proveedor - Mati Marín / MaMacu/
Héroe Innovador - Montse Veyrat /monvey Algoma/
Héroe Influyente - Norma Durán/ Nojodu
nylenterprises/
Héroe Emprendedor - Jordi Costa Torregosa /jctnomes
/
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